4月27日上午，为了加强校际之间的交流，南川中学康远兵初中物理名师工作室全体成员与书院中学物理教研组就如何上好《浮力》新课、复习课进行了联合教研。活动由书院中学物理教研组长夏春燕老师组织。
本次活动分为三个环节：一、教师献课；二、课后点评；三、活动总结。
一、教师献课
本次活动分别由书院中学的晏毓珊老师和南川中学的钟雨洋老师献课。第一节课由晏毓珊老师献课《浮力》。本节课是一节新课教学，晏老师首先播放视频引入新课。然后小组实验，将乒乓球放入水中，并用手压球，感受浮力；老师再展示鸡蛋悬浮的实验，让同学们从视、听、触、说等四个方面感知浮力，得出浮力的定义及分析判断浮力的方向。本节课精彩、有趣、思路清晰、逻辑强，是一堂高质量的课。
第二节课是钟雨洋老师献课《浮力的大小》，是一节复习课。钟老师先用图片展示了各种浮力现象，然后让学生总结浮力的大小的四种方法，再通过演示乒乓球在水中不受浮力的实验，引出浮力产生的原因，最后通过经典例题的讲解，层层深入，突出“浮力与压力”主题，突破难点。主线突出，逻辑强。
二、课后点评
先是书院中学曹洪才老师评课。曹老师认为复习课知识面广，思路清晰，通过思维导图，回归知识——演示实验，加深印象——习题巩固，层层深入，突破重难点。课堂上视频新颖，可视度高，选用的题目也很有梯度、有容量。最后肯定了钟老师的语言精辟，综合素质强等优点。然后是南川中学的韦纯均老师主要就晏老师的新课作了点评。韦老师认为，晏老师的课最大的亮点就是具有大量的各组类型的实验。这些实验体现了物理课的学科特点。本节课所覆盖的知识有深度、有广度，使得学生有较大的收获。课中受力分析很到位，为学生高中的学习作了很好的铺垫，提升了学生的学科素养。课后用了一段太空授课的视频，让学生们与科技接轨，培养了学生们的爱国情怀。最后，韦老师说在“双减”背景下，学生们能够快乐高效地学习，离不开老师的课前充分准备，为年轻的晏老师点大大的赞！
三、活动总结
南川中学康远兵老师总结评价，在两所学校的大力支持下，在老教师悉心指导下，青年教师努力学习，物理组的成员们都能够快速成长，最后希望在“双减”背景下的物理课堂能更丰富、更有趣、更高效！
最后，书院中学熊校长用了六个字总结：合作、引领、期望。首先表示这样的校际合作形式好、效果好；其次是有名师引领，青年教师就能更好的发展；最后希望能以物理学科为切入点，为其他学科打样。
通过本次活动，我们见证了青年教师的成长，团队合作的力量，校级教研的成功，大家都满载而归。希望以后有更多这样的机会，相互学习，共同进步！
