教研无止境，共研有成果｜南川中学与水江中学开展初中物理联合教研

2021年11月30日，南川中学初中物理组与水江中学初中物理组开展初中物理概念教学课例研讨活动。本次活动结合初中物理“深度学习”研究及南川区“四步十问”相关要求，邀请南川区教科所物理教研员陈建华主任现场指导。

课堂展示彰显教师风采。首先，水江中学的青年教师传露带来了《电能 电功》第一课时《电能》的教学，传老师激发学生学习兴趣，引导学生自主学习，培养学生节能环保意识，体现学科育人价值。第二堂课由南川中学钟雨洋老师献课。钟老师在教学过程中既注重物理概念的生成过程，又培养学生进行科学探究的意识和能力，整堂课讲解充满激情，学生学习兴趣高涨，教学效果显著。

课后反思促进专业成长。在课后说课与反思环节，传老师和钟老师都对自己的设计思路及课堂教学过程做了分享和交流。南川中学张竞副校长、教科所陈建华主任也对今天的两堂青年教师展示课作了精准点评，并对如何提高教学质量，如何改进教学方法以及如何提升自己的课堂教学水平作了经验分享。

现场培训提高教师素养。在当前“双减”政策指导下，张竞副校长提出老师们课堂教学要有实效性，要按“四问十步”要求去备课和上课，积极打造适合本地学生的课时作业本，全面提高课堂教学效率。接着陈建华主任从解读教材文本、物理课堂建模、教师教学示范性等多个方面，分享了备课与上课的策略与方法，提出物理教学要增强学生自信，提高学生民族自豪感，全面培养学生的物理学科核心素养。

这次活动有力促进青年教师快速成长，老师们积极交流、互相学习、在思维的碰撞中产生智慧的火花，这对提高课堂教学质量、提升学生的学科核心素养起到了积极作用。