技能竞赛彰显教师风采　 交流培训实现课改提质

2021年10月14日，南川区初中物理“基于标准的教学”单元作业设计教学技能大赛如约而至，南川区全体初中物理教师在教科所教研员陈建华主任的统一指导下来到南川三中，参加区教科所举办的“基于标准的教学”单元作业设计大赛及南川区张竞名师工作室教学研究。

分析中考试题，精准把握教材。南川区书院中学曹洪才老师分析了2021年重庆物理中考试卷特点。重庆市物理中考知识面广、题型稳中求新、注重基础、并将中国传统文化和教材素材作为中考试题命题背景，为初中物理教师课堂教学指明了方向。

竞赛提升素养，观摩促进成长。基于国家教育部“双减”政策背景及南川区“基于标准的教学”课程改革，南川区八所学校的九个团队展开了“基于标准的教学”单元作业设计教学技能大赛。他们的单元作业设计体现了对“双减”政策的深刻理解，对教材和课标的准确把握，对学情的分析，具有层次性、趣味性、多样化，体现中国传统文化和家乡风景美食。经过评审团队公开公平评审，最终南川中学团队、书院中学团队、北固中学团队荣获南川区首次单元作业设计大赛一等奖，并推送参加重庆市“基于双减政策”的单元作业设计大赛。

课改促全面提质，培训助“双减”落地。借南川区初中物理教师教学技能竞赛之机，区物理教研员陈建华主任给全区初中物理教师作了“基于目标的单元作业设计”专题培训。通过本次培训，明确了进行单元作业设计的基本思路和方法，让教师们在教育教学过程中彻实减轻学生过重课业负担，全面提高课堂教学质量，让“双减”政策落实落地。

名师分享经验，聚焦课堂改革。最后，南川区张竞名师工作室张竞副校长，作了名师路上的经验分享。张校长首先提出当今学生存在问题，教师教学面临的困惑，既要减轻学生课业负担，又要提高教学质量。课堂是教师的主战场，物理教师课堂教学应该为学生创设物理情景，重视实验探究过程选择适合自己的教学方法。

此次教学技能竞赛活动，是比赛、更是学习交流；是思想的碰撞，更是专业的提升。感谢区教科所搭建的展示交流平台和相关部门对本次活动的大力支持。