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让艺体之花在新课标的带动下越开越美

---南川区初中体育、音乐教师全员培训侧记

发布人:陈春艳 发布日期:2019/1/4 来源:本站 浏览:次 字号:

2019年1月3日上午第2、3节课,天气寒冷,在南川中学体育场何光银老师、张洪荣老师分别为来自南川中学、东胜中学、北固中学、马嘴实验中学、鸣玉中学的初中体育教师上了篮球双手胸前传球课、耐久跑课。

     

4、5节课,在鼎盛楼底楼会议室3,来自重庆市渝中区教师进修学院教育硕士高级讲师王政为大家作专题培训《基于课程标准中学体育教学设计》。

  

新的体育课程标准明确指出:“学校的体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。”体育教学应该让学生树立终身锻炼的思想,由“育身”向“ 育人”发展。良好的气氛总会使人精神振奋而又事半功倍。所以,体育教师应该营造一种有利于学生发挥自己最大潜能的课堂气氛,营造一个和谐、互动、探究、创新的良好环境,使学生在不知不觉中达成目标。

我们要以促进学生身体、心理和社会适应能力与整体健康水平的提高为目标。因此,新课标下的体育教学在发挥教师主导作用的同时,还特别强调学生学习主体地位的体现,以激发学生对体育学习的兴趣,提高学生的体育自主学习能力。这就要求教师在实施教学过程中要更新观念,转变角色,努力提高教学效果。

波利亚曾说:“学习任何知识的最佳途径是自己去发现,理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系”。在教学过程中,教师要充分发挥学生的主体作用,不断激发学生的学习兴趣,给学生更多的思考时间和表现机会,真正让学生拥有主动权、自主权,教师应有意设置探索性的问题,留给学生充分的思考时间,让所有的学生都能积极参与主动活动,把课堂的大部分时间让给学生去实践,使学生动脑、动手,从而培养学生主动学习.独立思考的习惯。

    体育新课程强调以“健康第一”为指导思想。它进一步规定了体育与健康课必须注重学生身心健康的发展,强调体育教育增进学生心理、生理和社会适应的功能,从而进一步激发学生体育活动兴趣,培养学生终身体育意识。

    新课程标准的基本理念以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一位学生受益。

    王老师最后强调,体育教师要以《新课程标准》为依据,以课程改革新理念为指导,在教学中敢于实践,勇于创新。努力让学生成为学习的主体,重视学生自主、探究学习方式的合理运用,创造出一种适合学生健康发展的学习氛围,让学生喜欢学习,喜欢体育。因此学生一定会逐步养成自主学习、自主锻炼的终身体育意识,而体育课也就能达到教学的目的。

 

与此同时,在南川中学博艺楼2楼音乐室,袁佳佳、张霞老师分别为大家上了G大调弦乐小夜曲课、泥土的歌《放马山歌》课,拉开了南川区初中音乐教师培训的大幕。

  

4、5节课,在南川中学教科处会议室,来自重庆市南川区教科所的董静萍、陈在君作了专题培训《新课标理念下音乐课堂教学的几点思考》。

 

《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》的出台,对音乐教师的思想认识、教学观念、教学方法是一个挑战。同时,也给音乐教师提供了一个创造的空间、一个思维的空间。新的课标为教师提出了一系列新的教学理念,新《标准》中明确提出了以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程。在潜移默化中培育学生美好的情趣、健全的人格。对音乐基础知识和基本技能的学习应有机地渗透在音乐艺术的审美体验中,音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受美的过程。这些新的理念,改变了传统音乐教学过程中重视知识的传授、轻视音乐审美能力的提高及对音乐美的感受。

音乐教师是音乐教育的具体实施者,对新的教育教学理念,一定要认真学习,反复思考,深入领会。抛弃落后的、陈旧的教育教学理念,明确新的教育教学思想,彻底转变观念,才能开拓思路,创新方法,成为新一轮课改的积极探索者。

面对新课标、新理念、新教材和新思路,作为一名从事基础教育的音乐教师,怎么样才能在新课标指导下上好音乐课呢?

董静萍老师特别提出:1.精心设计课堂导入环节2.有效运用多媒体教学辅助手段3用心疏通情感共鸣的路径4创设问题以调动学生的兴奋点5.为学生提供展示才华的空间

音乐课是实践性强的教学活动,而中学年龄段的学生表演欲望很高,作为教师就要把学生这一心理特性,尽可能在音乐课堂上为他们营造并提供展示才华的表演机会。有可能这样的表演机会会给他们的记忆里留下很深的印象并从此热爱上音乐,走上音乐的道路,现实中也有很多富有成就的音乐家就是在中学课堂上的一次表演机会而由此踏上了音乐之路。

总之,音乐艺术的教学需要渗透完美的教学艺术,一堂好的音乐课,就是教师能做到科学而富有创见性地、愉快而富有艺术性地教学。只有创造性地设计生动活泼的教学形式,就能极大地提高学生对音乐课的学习兴趣,调动学生主动参与的热情,使其在自己的体验中感受音乐的魅力,享受音乐的乐趣,提升音乐学习的兴趣,这也是一个音乐教师的职业责任和终身追求。

让艺体之花在新课标的带动下越开越美吧!(程文供稿)

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