联合教研共话中考复习 凝心聚力实施单元教学

 阳春三月，万物复苏。2023年3月7日上午，重庆市南川中学高寺教育集团初中物理组在水江中学开展了基于“双新”导向的联合教研活动。参加本次活动的有水江中学分管教学副校长夏洪、教科处主任梁勇，以及两所学校的全体初中物理教师。活动由水江中学初中物理教研组长韦济敏老师主持，活动内容有深度探索基于新课标导向下的初中物理大单元课堂教学及中考物理大单元复习实践与研究。

 一、课堂教学展示

(一)南川中学王鸿杰老师大单元教学《摩擦力》

 王老师首先播放视频“两辆卡车拉书”来创设情景，让学生感知摩擦力的强大魅力。接着让学生完成三个动手实验，即拉刷子、推桌子和滚足球，从而引出摩擦力的三种类型滑动摩擦力、静摩擦力及滚动摩擦力。王老师通过大量生活图片，向学生展示生活中的摩擦力，通过总结归纳的方式形成滑动摩擦力的概念，培养学生从直观感受到理性分析的科学思维。学生在实验测量滑动擦力的操作过程中，主动发现测量过程中的问题，很难保证物体做匀速直线运动，然后探索出改进测量滑动摩擦力的实验方案，并上台展示交流，让学生成为学习的主人，享受学习的快乐。本堂课的教学既体现了物理与生活的紧密联系，又让学生的科学探究能力和科学思维品质得到全面提升。

(二)水江中学赵飞老师中考复习《动态电路定量计算》

 赵老师首先出示例题，让学生定性分析滑动变阻器电阻变化引起电流表和电压表示数变化规律，接着给出电路中各元件规格型号，引出电流表示数范围、电压表示数范围、滑动变阻器的取值范围相关计算。为了巩固解题思路和方法，赵老师利用学习单给学生提供近几年重庆中考有关动态电路定量计算相关试题，并让学生计算、展示、总结，从而熟练掌握动态电路的定量计算。

 二、课堂教学感悟

 王鸿杰老师：王老师首先进行了教材分析，《摩擦力》这节内容由“滑动摩擦力的定义”、“滑动摩擦力的测量”和影响“滑动摩擦力大小的因素”构成，重点是通过实验探究总结滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度关系，难点是对滑动摩擦力方向与相对运动方向相反的正确理解。接着王老师根据学生在本节课的实验情况，他说初二学生动手能力、分析问题和解决问题的能力还不够全面，因此在教学中既要激发学生学习兴趣，又要鼓励学生大胆猜想，敢于动手，要学会在分析、判断和推理的过程中领会物理规律。

赵飞老师：赵老师说动态电路定量计算常常是以压轴题的的形式在初中物理中考试题中呈现，因此本部分内容有必要以专题形式进行中考复习。由于难度较大，因此本节课首先以例题形式让学生学会定性分析，然后再进行定量计算，层层深入，突破难点。

 三、听评课研讨

 在观摩了这两堂课之后 ，老师们分享了自己的收获与体会。水江中学韦济敏老师说王鸿杰老师这堂课通过视频为学生创设情景引出课题，激发了学生的学习兴趣，利用分组实验让学生感知摩擦力的存在，并学会测量滑动摩擦力大小的方法，过程自然流畅，有利于学生物理学科核心素养的培养;南川中学韦会兴老师说赵老师这堂中考复习课层层递进，一题多解、一题多变，灵活运用物理方法解决实际问题;南川中学初中物理教研组长王美强老师说，中考复习既要帮助学生建构知识体系，又要利用多样化的教学方式帮助学生建立信心，课堂精心设计教学内容，注重逻辑与过渡，课后要优化作业布置，强化知识过手，及时改错整理。

 四、学校领导总结

 最后，水江中学分管教学校长夏洪说，联合教研活动增进了南川中学与水江中学的深度融合，发挥了两所学校的团队智慧，促进了两所学校老师们的快速成长，希望南川中学高寺教育集团能够引领各个学科良好发展，希望两所学校的教师在教研活动中取长补短，学以致用，砥砺前行。

撰稿：王美强

审稿：康远兵